сайт школы аргаяшская средняя общеобразовательная школа 1 челябинской области

МОУ Аргаяшская СОШ№1 - Мои файлы - Каталог файлов - МОУ Аргаяшская СОШ№1

| | | Четверг, 26.07.2012, 13:28

МОУ Аргаяшская СОШ№1

Приветствую Вас Гость

Категории раздела [10] [6] Материалы,собранные учениками школы в рамках подготовки к праздованию 65-летия Великой Победы.

Статистика Онлайн всего: 0 Гостей: 0 Пользователей: 0



РЕАЛИЗАЦИЯ ИННОВАЦИОННОГО ПОДХОДА В ОБРАЗОВАНИИ НА ПРИМЕРЕ СЕЛЬСКОЙ ШКОЛЫ .

НАДЕЖДИНА Н.П. с. Аргаяш Челябинской области ,

МОУ Аргаяшская средняя общеобразовательная школа№1 Аргаяшская средняя общеобразовательная школа №1 образована в 1926 году. На сегодняшний день педагогический коллектив школы – это 48 человек. Из них 26% учителя высшей категории, 63% - учителя первой категории. Всего в школе обучается 450 человек из них на «4» и «5» - 46%. За 80 лет своего существования школа выпустила 127 медалистов. За последние 3 года 6 человек закончили школу с золотой медалью и 16 человек с серебряной медалью. К успехам выпускников школы можно отнести то, что за последние 3 года по результатам ЕГЭ. 1 человек имеет 100 баллов по русскому языку. 9 человек – от 80 до 90 баллов и 32 человека набрали свыше 70 баллов. На протяжении 10 лет школа удерживает 1 место по результатам районных предметных олимпиад. Учащиеся защищают не только честь школы , но и района. Так в этом году в областных олимпиадах приняли участие 10 человек. Глухова Светлана, ученица 11 класса в 2007г .заняла 1 место на областной олимпиаде по немецкому языку. Вот таковы наши последние успехи. И они вполне укладываются в рамки общей цели нашего образовательного учреждения: Развитие образовательной системы учреждения в интересах формирования гармонично развитой, социально активной, творческой личности на основе провозглашенного в России приоритета образования. Теперь о наших инновациях: · Россия вслед за передовыми странами вступает в стадию информационного общества. Это ставит перед школой серьезную задачу. Необходимо, чтобы наш выпускник обладал необходимыми знаниями в области информационных технологий и был востребован в современном обществе. Информационное пространство села и города резко отличаются. И не только по темпу жизни. Объемы информации, которые получает наш ученик и городской подросток несопоставимы. Добавим, что после начала проекта информатизации сельская школа, нередко, становится самым передовым учреждением в селе в области цифровых технологий. Другие организации попросту не имеют такой техники как мы. Так что роль школы в «информационной социализации» сельской молодежи становится определяющей на сегодняшний день. Мы ставим целью свободное ориентирование наших выпускников в пользовании персональным компьютером. Вырабатываем способность самостоятельно находить информацию. Ныне, в внедрением проекта Информатизации системы образования наша школа как базовая школа района обязана принять в нем активное участие. Тем более что на ее базе и работает Межшкольный методический центр. Свои задачи стоят и перед администрацией школы, перед педагогическим коллективом. Это и внедрение Программы Хронограф, Создание сайта, коллекции собственных метод. Разработок. За последние 10 лет школа неоднократно побеждала в конкурсах по подготовке к учебному году, выигрывала конкурс школа года, за что поощрялась материально, в том числе и вычислительной техникой. С конца 2007 года мы получили еще 10 современных компьютеров. Программа информатизации школы рассчитана на 3 этапа, первый закончился в 2007г. Создана коллекция методических разработок, как уроков, так и внеклассных мероприятий. С целью повышения мотивации участия проекте информатизации школы администрация материально поощряет учителей разрабатывающих мероприятия с использованием ИКТ –технологий. Наши выпускники не испытывают проблем при пользовании ПК. Каждый год несколько человек поступают в Вузы на специальности, связанные с вычислительной техникой. В школе учащиеся снимают и монтируют фильмы, издают школьную газету «Второй дом» В 2007 году Школьная команда по информатизации заняла I место на областном конкурсе школьных команд информатизации. Последняя наша победа – это первое место в младшей возрастной группе на зональных соревнованиях по ЛЕГО- конструированию Текущий этап информатизации до продолжается до конца 2008 г. Задачи - дальнейшее обучение коллектива владению Компьютером, пополнение медиатеки, коллекции ЦОР) переход администрации к автоматизированному управлению т.е. введение программы «Хронограф» Другое наша инновация - Профильное обучение Оно продиктовано современным развитием общества и запросами рынка труда в последние годы. Рынок же в последнее время показал востребованность специалистов технических профессий. Следовательно, возросла роль предмета математика и информатика. Об этом говорят и результаты опроса родителей. Анкетирование родителей показало, что они хотели бы, чтобы их дети изучали математику более глубоко. Причины понятны. Родители ждут от своих детей успешной сдачи ЕГЭ и поступления в ВУЗы. Таким образом, это соответствует общим целям нашего образовательного учреждения. Сущность инновации заключается в предпрофильной подготовке (элективный курс в 9 классе) и профильной подготовке, создании так называемого математического класса в старшем звене Цель: 1)создать условия для обучения в соответствии с профессиональными интересами учащихся, 2)Направить обучение на конкретного ученика с тем, чтобы он мог не только успешно освоить курс средней школы, но и мог поступить в ВУЗ обучаться и в дальнейшем реализовать себя в профессиональной деятельности Для учащихся 10-11 классов за счет вариативной части базисного плана увеличена нагрузка по математике с 4 до 7 часов в неделю. Кроме того, проводится работа с одаренными учащимися с цель выработка навыков решения олимпиадных и нестандартных задач, Ресурсы : кадровые ресурсы – это учителя высшей категории, руководитель РМО, используются ИКТ и ЦОР, Интернет. В научном плане мы используем задачники Е. В. Галкина и М.И. Сканави используются все методичесие пособия, допущенные Министерством образования и журнал «профильное образование» Работа учителя оплачивается из надтарифного фонда. К достигнутым результатам можно отнести то, что по результатам сдачи ЕГЭ в математическом классе средний показатель был выше, чем в среднем по области и по России. Из выпускников этого класса (23 человека) лишь один поступил в техникум, остальные поступили в ВУЗы, причем 82% на бюджетной основе. 90% из них выбрали специальности так или иначе связанные с изучением математики. · Кадетское движение Два года назад школа пошла на довольно смелый шаг. В 6-й , и 7й параллелях были созданы кадетские классы, а также оборонно-спортивный класс в 10-й. На сегодняшний день в школе четыре кадетских класса в среднем звене. В кадетских и оборонно-спортивном классах наряду с базовым уровнем образовательной программы реализуются дополнительные программы, различной направленности, обеспечивающие основы для осознанного выбора и освоения специальности. Кадетские классы имеют цель подготовки несовершеннолетних граждан к профессиональному служению России как на военном, так и на гражданском поприще, формированию общей культуры личности. Для молодежи в последнее время характерно неприятие дисциплины, порой отсутствие четких жизненных планов и понятий о патриотизме. Слабая физическая подготовка и нежелание служить в армии. С этим порой не могут справиться и родители учащихся. Мы же предлагаем психологическую и физическую подготовку к исполнению долга перед Родиной в рядах вооруженных сил России. Спектр программ дополнительного образования в кадетских классах включает: · Изучение второго иностранного языка, · Спортивное ориентирование · Огневая подготовка. · Хореография · Рукопашный бой · Противопожарная подготовка · Шахматы · Тренажерный зал · Туристическая подготовка · Медицина катастроф · Хоровое пение · Плавание · Строевая подготовка Занятия с кадетами ведет как учителя школы, так и педагоги дополнительного образования, среди них офицер запаса, майор ФСБ, тренеры Детской спортивной школы. Офицеры пожарной части, специалисты – медики. Наши кадеты стали более самостоятельны, многие из них определись в своем профессиональном выборе. У нас есть результаты не только на муниципальном, но и на региональном и всероссийском уровнях, 1 место в младшей группе на состязаниях кадетских команд области г. Южноуральск 2007г 1 место на областном конкурсе работ «Моя малая Родина». 2008г. 2 место в младшей подгруппе на всероссийской военно-спортивной игре «Будь готов!» г. Самара 2007г. Вот такова краткая характеристика инновационной деятельности школы. Нам трудно, но по-другому работать сегодня невозможно. Сам рынок образовательных услуг требует от нас быстрого реагирования на запросы общества.

source